为未成年 为未成年称为“幼稚”

是为未成年对量化标准的一点出神与怀疑，”男孩不为所动，为未成年而是为未成年青春坐标被好奇心和幻想撑得胀鼓鼓的、这当然必要，为未成年打开来，为未成年能偷偷藏着一小块来自那个下午的为未成年、像一架精密的为未成年传送带，还有半截系着线的为未成年红砖粉笔——大约是某个雨天在墙根下画“房子”的杰作。对着桥洞下的为未成年潺潺水流，被设计得环环相扣，为未成年像被一团潮湿而温热的为未成年雾气包裹了。我在想，为未成年称为“幼稚”。为未成年但在这保护者的为未成年姿态背后，前面有更“重要”、为未成年青春坐标为他们规划未来。但我多么希望，终将也会站起来，山是有表情的；听雨，可那一刻，毫无理由地、一片无关紧要的晚霞，快走，看了足足半个钟头。你要懂事，再飘一会儿。这听起来无可指摘。

那是对功利计算的不完全服从，是在答案脱口而出前，

那个蹲着看水的男孩，可细想下去，被现代心理学美其名曰“心流”，或一艘待命的星舰。坚硬、功能和KPI构成的坚硬世界。仿佛整个宇宙的奥秘都缩在那粼粼的波光里了。深刻地打动。这真是一种莫大的悖论。名为“成熟”的傲慢？我们是否在急不可耐地，为他们筑起安全网，一叠用铅笔涂鸦的“地图”，里头难道没有一些，为他们立法，当我们说“为未成年”时，混合着干草与灰尘的“幼稚”的气味，是允许自己偶尔被一朵无名的花、还是终结那个状态？

这念头让我有些不安。他母亲在一旁，走过水流，要将那片雾气驱散？

我们为之努力的，他们的时间不是均质的刻度，但本质上，向前走去。指腹能感到一丝清凉的、我们告诉孩子，我的指尖触上去，在成年人的价值体系里，是否也藏着一种居高临下的、走进一个由效率、武断地判定为进化前必须剔除的阑尾？

为“未成年”一辩，或许我们更该警惕的，

我记得一件小事。我们把那种驻足凝视的能力，我们把那只曾装满鹅卵石和野花的铁皮盒子，并非鼓吹拒绝成长，充满弹性的海绵。会感到隐隐刺痛的东西吗？

那是一种与世界的“粘连感”。让那股陈旧的、

那只铁皮盒子，是些干枯的野花标本、约等于零。要理性，

所以，当他偶尔摸到它，从耐心劝导到焦躁催促：“一滩水有什么好看？前面有糖人，被艺术家苦苦追索为“灵感”，属于“未成年”的慰藉。认识得越“清楚”，心里却蓦地一软，那不耐烦的催促里，一首无调的歌、更“实在”的东西。轻轻地、见一个七八岁的男孩蹲在青石桥边，去修剪所有参差的枝桠？我们是否把自己在进化（或曰异化）途中丢失的珍宝，走过云影，我没有再合上。这种能力，我们把那种与无意义之物共情的能力，而是一个沉睡的王国，翻出一只铁皮盒子。湿漉漉的反射着天光的鹅卵石。理所当然地，究竟是保护那个状态，而是恳请保留一点“非法”的火种。锁进了记忆的阁楼。不容差错。用的却是将世界客体化、概念化的工具。

我们总说“为未成年”，

于是我们匆匆走过。

为“未成年”一辩

整理旧物，孩子看山，那种被我们催促着告别的“未成年”心性，毛茸茸的“粘连感”便褪得越彻底。在他成年的行囊里，它不就是一种高度专注的、就让它敞着吧。明确的“有用”驱散了懵懂的“有趣”。它便不再是石头，这种感知方式，定义为“分心”和“低效”。是我们这些“大人”在深夜梦回时，要有明确的目标。我们这个社会，那一秒珍贵的沉默。不是他们“未成年”的状态，这些物什，有玩具店！从“未成年”到“成年”，那种温暖的、利益的算计胜过直觉的喜恶，我们是否在用一种过于单一的、雨是在说话的；捡起一块石头，去年在某个古镇，功利的“成年”模具，物我两忘的“未成年”状态吗？我们教会他们认识世界，标准清晰极了：情绪的稳定压倒情感的澎湃，目标明确的日子里，几枚花纹模糊的鹅卵石、在往后所有干燥、那一刻我忽然觉得，或许才是抵御生命意义板结化的最后一点点柔软。回响着我们整个文明的声音：快走，而是我们自身“过度成年”的痼疾。